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设计小汽车反思-艺术小汽车反思

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本文目录一览:

幼儿园小班音乐教案《小汽车》

幼儿园小班教案《小汽车》(精编6篇)幼儿园小班教案《小汽车》(1)活动目标及关键经验:幼儿在游戏情景中扮演“小司机”,体验平衡能力、自信心、动手能力和自我保护能力的乐趣。平稳走过斜坡,发展动作平衡能力。愉快参与体育游戏,增强自信。动手制作方向盘。学会自我保护。反应能力提升。

幼儿园小班音乐教案《小汽车》 篇1 【活动目标】 乐意欣赏各种各样的汽车。(重点) 感受听歌、看画的乐趣。(难点) 喜欢汽车,学习和同伴一起玩玩具汽车。 【活动准备】 各种各样的汽车。 歌曲《小汽车》。 【活动过程】 引题 出示汽车。

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各种各样的汽车。歌曲《小汽车》。【活动过程】引题 出示汽车。小朋友们:这是什么呀?你见过它吗?请你说一说你见过什么车?师小结:马路上有许多汽车,样子不一样,颜色有多种。汽车在马路上跑起来很有趣,驾驶员很神奇。听,他们在唱歌。理解歌曲内容。教师清唱一遍。

发声练习:师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》律动练习:《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》、《摘苹果》、《大西瓜》《讲卫生》进行导入 教师出示一辆玩具的小汽车,分别让幼儿大胆的

幼儿园大班《汽车》美术教案

引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造 。 培养幼儿的想象力、创造力,鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。 内容:有趣的汽车 教学过程: 创设活动场景,引起幼儿活动兴趣。 教师与幼儿一起玩车:开车玩游戏,(配音乐)游戏场地的布局,就是能让孩子真正玩起来的作用

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小汽车美术教案(1)活动目标:引导幼儿体验美术课的乐趣。培养幼儿的均匀涂色能力和大胆创造能力。让幼儿了解汽车种类。培养幼儿的审美和装饰能力。激发幼儿对艺术活动的兴趣。活动准备:涂色材料:汽车。范画:汽车。蜡笔和画纸。

可将幼儿自己制作的“汽车”投放到区域中,满足幼儿的兴趣需求。 活动反思: 活动结束后,我有以下几点感受: 以幼儿的兴趣为出发点,满足幼儿的需求。

幼儿园小班美术活动《彩色的汽车》教案及反思

大家一个跟着一个排成一队长汽车,听着音乐边歌唱边向教室外开去。活动开始的环节改为了欣赏车展览,从而引起幼儿兴趣,使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情,积极主动的去观察、去创造。

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小班美术活动彩色的汽车教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识红、橙、黄、绿四种颜色,学习使用彩色笔在一定的空间内涂色,通过观察教师的示范,探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看彩色的汽车教案吧。

涂色实践:提出涂色要求,引导幼儿顺着一个方向涂色,变换颜色,避免涂到外面,进行涂色活动。 结合游戏,巩固体验:以音乐游戏形式结束,排成一排开动“汽车”,增强活动趣味性。

幼儿园小班教案《公共汽车》含反思

以下是我为大家整理的幼儿园小班教案《公共汽车》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班教案《公共汽车》1 活动目标: 学习使用正方形、长方形和圆形的纸张拼贴出公共汽车的主要外形特征。 通过自己不断的探索和摆放,尝试自己拼贴公共汽车。

活动反思:本次主要以欣赏汽车贴画为主,感知拼贴的乐趣。然而这是幼儿手工上的材料,每个幼儿的图案都是一样,有些幼儿不动脑筋会模仿他人的拼法,这样幼儿的思维不能很好地发展。

幼儿园小班教案《公共汽车》1 设计意图: 《公共汽车》是中央电视台少儿频道“智慧树”栏目曾经播放过的一首歌曲,它富有动感,节奏明快,非常适合小班幼儿学习,于是我选择此内容设计了这个韵律活动。 整个活动以生动、有趣的坐公共汽车情景串联而成。活动由三个环节组成,即产生兴趣、创编动作、欣赏视频

我在指导幼儿在制作过程中发现,有些幼儿拿起材料就乱贴,没有注意实线,可能是能力关系找不准实线吧;粘贴时,在我的提示下,好多幼儿会考虑如何摆放才能拼贴出自己喜欢的物体,有些孩子没有看清画面整体的美感就粘上了。当时我为了让幼儿更自由创作,当时没有及时提醒,这点以后要注意。

(幼儿自由讲述) 小结:原来只要我们动脑筋,遇到困难想办法,什么问题我们都不怕了。 幼儿园小班语言教案《汽车》3 活动目标: 倾听和观察故事,感知青蛙的特征,感知蹦蹦跳跳的绿汽车的有趣的外形特征。 通过讨论活动,进一步感知理解故事情节,知道小青蛙能发挥自己的长处,就是最棒的。

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